ya hemos empezado la 9ª semana, que será la última de este reto. Esperemos que también sea el final de nuestra fase 0 de confinamiento.
Seguimos manteniendo intactas las ganas de que
la Música, a través del aire, nos acerque y anime,cada tarde, al resto de seguidores de #Música Viral. RECORDAD: ESTE RETO LO ESTAMOS HACIENDO TOCANDO CADA TARDE A LAS SIETE POR NUESTRAS VENTANAS. LOS COMENTARIOS de esta entrada aparecen al final de ÉSTA, abajo del todo, en este caso, al terminar "Domingo 10 de mayo".
MARTES 12 de mayo Hoy cantaremos y tocaremos una de las canciones que más se han oído cada tarde por la terrazas y balcones. La ha compuesto la cantautora Lucía Gil durante los días del confinamiento, aunque muchos creen que es de La oreja de Van Gogh, y lleva la siguiente dedicatoria: "Por nosotros y por los que nos están cuidando". Es la canción: "Volveremos a brindar". Aquí tenéis la partitura:
Y, ahora, el vídeo:
Seguro que os la sabéis completa
pero os pongo el karaoke
por si queréis repasar la letra:
Como dice la canción,
vamos a esperar a poder volver a las calles y
brindar por ello.
LUNES 11 de mayo Empezamos el último lunes de este reto de manera muy significativa. Nos proponen uno de los mayores éxitos del grupo sueco "Europe", publicado en 1986, que fue nº1 en las listas de éxitos, nada más y nada menos que en 25 países. Hablamos de: "The final countdown". Aquí tenéis la partitura:
¿Quién no ha cantado alguna vez ese famoso: "nino ni nooooo..."? Aquí tenéis "en directo" al grupo "Europe", con su famoso tema traducido: Y, a continuación, el vídeo para tocarlo con la flauta:
¡Ánimo y... mucha energíaaaa!
DOMINGO 10 de mayo
Hoy volveremos a la música tradicional.
Aprenderemos una melodía que tocan y bailan,
en la localidad de Santo Domingo de la Calzada,
a la salida en procesión de su Santo patrón.
Tiene sus orígenes en el s. XVIII.
Los danzadores van abriendo paso
y acompañándolo en su recorrido.
Es: "La Salida y Danza del Santo".
Aquí está la partitura:
La localidad de Santo Domingo de la Calzada
juega un papel muy importante en el Camino de Santiago.
Sus fiestas se celebran del 10 al 15 de mayo,
y la fiesta del patrón es el día 12.
Este año también serán diferentes por la pandemia...
Aquí tenéis el vídeo para aprender con la flauta,
en esta ocasión, sólo "La salida":
¿Habéis visto las figuras que se mueven a los lados del santo? ¿Sabéis quiénes son?
En el siguiente vídeo encontraréis "La Danza" que falta arriba,
interpretada, en este caso con palos, sólo por chicos
que son los encargados de ello. Otras veces la bailan sin los palos, tocando las castañuelas, pero siempre chicos.
Fijaos cuál es su indumentaria:
llevan "gorra", mantón y...algo parecido a una "falda".
¿Habíais visto alguna vez ese atuendo?
En Sto. Domingo de la Calzada es el tradicional,
lo que han usado siempre en su fiesta.
Los instrumentos que los acompañan son: gaita y tamboril. No es una gaita como la que tocan gallegos y asturianos; es otro instrumento popular de viento-madera, con doble lengüeta, y sonido bastante agudo por ser pequeño, que también recibe ese nombre en muchos pueblos. ¿Alguien sabe qué papel tienen las chicas en estas fiestas? Es importante que conozcamos, aprendamos y,
sobre todo, respetemos
las tradiciones de cada pueblo.
Con ello nos enriqueceremos culturalmente. Por último, os pego el enlace a un reportaje sobre estas fiestas de Sto. Domingo de la Calzada. No pongo directamente el vídeo, que pinche quien quiera ver las fiestas completas aquí PEROosadvierto: algunas personas que salen en él dicen... ciertas palabras malsonantes.
Seguro que, a estas alturas, ya sabéis:
1.-¿Qué es un calceatense?
2.-¿Cómo visten y qué hacen las chicas en esas fiestas?
3.-¿Qué cuenta la "leyenda del gallo" de aquella localidad?
la Música, a través del aire, nos acerque y animecada tarde. RECORDAD: ESTE RETO LO ESTAMOS HACIENDO TOCANDO CADA TARDE A LAS SIETE POR NUESTRAS VENTANAS.
Y que LOS COMENTARIOS de esta entrada están al final de ÉSTA, abajo del todo, en este caso, al terminar "La Gallina Turuleca". ¿Habéis visto el nuevo reto de percusión? Está debajo del miércoles, antes del martes. SÁBADO 9 de mayo Hoy viajaremos a la "música disco"para recordar uno de sus mayores éxitos, casi un himno, de los años 70, interpretado por Gloria Gaynor. Me refiero a: "I will survive". Esta canción recibió un premio Grammy en 1980, ha sido versionada por muchos artistas y, como curiosidad, hay quien encuentra parecido entre ella y el "Resistiré", del Dúo Dinámico, de 1988. Aquí está la partitura:
Ahora, el vídeo para aprender a tocarla con la flauta: Si os "pitan" mucho las notas del primer renglón, o... tenéis perro... os aconsejo que hagáis ese primer renglón con las notas graves, aunque no podáis tocar las que están por debajo del "Do grave". Así os resultará también más fácil. Aquí veréis a Gloria Gaynor cantándola, y los subtítulos:
Es una canción contra el desánimo, que habla de sobreponerse después de una ruptura sacando fuerzas para seguir adelante. A continuación, para los más fans de esta canción, os pego un karaoke y...¡a cantaaarrrr!! ¡Mucho ánimo a todooooosss!!
VIERNES 8 de mayo Volvemos con "Los payasos de la tele". Hoy, como homenaje a todas las familias, por lo mucho y bien que estáis aprovechando la Música en estos tiempos difíciles, nos proponen tocar "Mi Familia". Aquí tenéis la partitura:
Ahora, el vídeo para tocarla con la flauta: A continuación, os pego otro vídeo con pictogramas, que son dibujos que sustituyen a algunas palabras; no os confundáis con los "musicogramas" que, como sabéis, son dibujos que sustituyen a los sonidos musicales.
Y ahora, la letra completa, aunque seguro la sabéis:
¡A prepararse para tocarla en familia, por las ventanas, a las SIETE!
JUEVES 7 de mayo Hoy vamos a viajar al mundo de los cuentos, que tanto han inspirado a los compositores. Seguro que os suena el vals de hoy, lo compuso P.I. Tchaikovsky para "La Bella Durmiente". Aquí tenéis la partitura:
En ella podéis ver, al principio de cada pentagrama, que tiene dos notas alteradas con el bemol: "SI" y "MI". También, ocho "ligaduras de expresión", que son esas líneas curvas que abarcan los grupos de notas que debemos hacer sin respirar ni cortar para nada, como cuando decimos una frase sin comas. Y "ligaduras de unión", que hacen que el sonido dure lo que dura la suma de las figuras que están ligadas. Y, de Intensidad, los matices : 𝒑 , 𝒇 , 𝒇𝒇 así como los reguladores ("cresc." < y > ). Espero que esta partitura os sirva de repaso y no se os olvide todo lo que ya conocéis. Ahora, el vídeo para aprenderlo con la flauta:
Esta grabación no es muy buena, pero los artistas sí:
Espero que os haya gustado y hayáis intentado imitarlos.
UNAS PREGUNTAS:
7.- ¿Qué es un vals? ¿En qué eventos se suele interpretar?
8.- Este vals de "La bella durmiente", ¿a qué tipo de obra
musical pertenece?
Contestad escribiendo en "Comentarios",
DE ESTA MISMA ENTRADA (no bajéis a otra semana),
con frases-respuesta completas y
poniendo el número de la pregunta, ¿ok?
MIÉRCOLES 6 de mayo ( ¿Habéis visto el nuevo reto? Está justo debajo de hoy, miércoles ). Hoy tocaremos una de las melodías más famosas de los años 60 del siglo pasado. Es cierto que os queda lejos el año 1960 y siguientes pero, como siempre digo: no tendríamos la música actual si antes no hubieran existido las antiguas, ¿verdad? Esta canción la compuso e interpretó Ben E. King. Le ha gustado a muchos otros artistas, que hicieron versiones de ella, pero la mayor fama le llegó cuando apareció en la película "Cuenta conmigo" (Stand by me). Aquí tenéis la partitura. Como os advertí ayer, no os asustéis porque sea larga: si veis los versos, comprobaréis que se repiten muchos.
Y, ahora, el vídeo para aprenderlo con la flauta: Para quien prefiera cantar y REPASAR INGLÉS: Este vídeo lo han publicado en un blog para aprender Inglés que os puede interesar. Por si es así, os pego su dirección: https://www.inglesconpasion.com/stand-by-me.html ANTES DE PASAR DEL MARTES AL MIÉRCOLES, os propongo... OTRO RETO. Esta vez lo ha subido un profe de Música estupendo, que se llama DonLu. AQUÍ OS DEJO EL VÍDEO, a ver quién se lo aprende antes. ¡Y viva Méxicoooo!! MARTES 5 de mayo Hoy volveremos a la música internacional con una de las composiciones más famosas de John Lennon, me refiero a "Imagine". Como sabéis, siempre estudiamos la música de las canciones siguiendo los versos: en cada pentagrama sólo un verso. Tal y como viene escrita a continuación, la partitura parece más difícil de lo que es. Probad a estudiarla verso a verso (casi todos los versos acaban en un silencio) y veréis cómo se parecen muchos:
En el siguiente vídeo podéis ir leyendo cada frase musical
y comprobar cómo no es tan difícil.
Este es el vídeo para practicar con la flauta:
Esta canción es preciosa.
Su letra es un canto a la Paz.
Supongo que la conoceréis pero, por si acaso,
os pongo al mismísimo John cantando su canción:
Así, también, podréis repasar Inglés.
UNAS PREGUNTAS:
4.- ¿Quién es esa misteriosa dama que acompaña a J. Lennon?
5.- ¿A qué famoso grupo musical perteneció J. Lennon?
6.- En nuestra clase de Música, ¿dónde hay una foto de Lennon?
¿Qué frase aparece en esa foto del aula de música?
Contestad escribiendo en "Comentarios",
con frases-respuesta completas y
poniendo el número de la pregunta.
LUNES 4 de mayo Volvemos a la Cultura Andaluza con una música tradicional típica, principalmente, de Córdoba. Me refiero a: "El Vito". Aquí tenéis la partitura y la letra:
En la partitura podéis ver que cada pentagrama se repite dos veces.
Así que la aprenderéis muy pronto.
Empieza con el "MI agudo".
Ya sabéis que se toca como el "MI grave", con 5 agujeros tapados, pero sin tapar atrás.
También tiene todos los "SOL" alterados con el sostenido (#)
El "SOL #" se toca en la flauta tapando atrás, y los agujeros: 1 - 2 - ...- 4 y 5.
Preguntad en casa y veréis que los mayores la conocen. Es una canción muy antigua, que dice cosas que ahora no nos parecen correctas... Hay que pensar que lo que cuenta es de cuando, en la Península Ibérica, había conflictos entre las poblaciones musulmana y cristiana. Por eso dice que a una malagueña "la cautivaron (la raptaron) los moros". También, resulta machista cuando le da más valor a las mujeres jóvenes y solteras que a las mayores. Y eso no lo toleramos nosotros ahora, ¡con lo que adoramos a nuestras abuelitas!, ¿verdad? Por eso es tan importante conocer nuestra Historia y tradiciones culturales, para saber hechos que no queremos que se vuelvan a repetir.
Aquí está el vídeo para practicar con la flauta: Este vídeo, como siempre, os va explicando cómo poner los dedos para tocar esta canción con la flauta, pero... observad que no suena la melodía: esa parte la tenéis que tocar vosotros, lo que suena es el acompañamiento que os harán otros instrumentos para que resulte más bonita vuestra interpretación.
Para quien quiera aprender a bailar "El vito", aquí os pongo una grabación antigua, que está guardada en los archivos culturales españoles para que no se olvide cómo hay que ejecutarla: En esta danza tiene un papel muy importante el sombrero cordobés. Fijaos en los hombres: cómo lo mueven y, cuando van a tocar las castañuelas, lo sueltan en el suelo, para recogerlo después.
Ahora, os pongo otro vídeo, mucho más moderno, con una versión "aflamencada" de esta canción, interpretada por un violinista flamenco "y su cuadro":
UNAS PREGUNTAS:
* 1.-¿Qué es un "cuadro flamenco"?
* 2.- ¿En qué fecha celebramos el "Día del Flamenco"?
* 3.- ¿Qué instrumento de este vídeo es el último que se ha incorporado al Arte Flamenco?
(Todo eso, y mucho más, lo damos cada curso en el colegio...
cuando llega su momento)
DOMIGO 3 de mayo Todos sabemos cantar la canción que nos proponen para hoy. La popularizaron Los Payasos de la Tele. Es: "La Gallina turuleca"
Aquí está su partitura:
¿Quién dice que no conoce la letra completa? Aquí la tiene:
Yo conozco una vecina
Que ha comprado una gallina
Que parece una sardina enlatada.
Tiene las patas de alambre
Porque pasa mucha hambre
Y la pobre está todita deplumada.
Pone huevos en la sala
Y también en la cocina
Pero nunca los pone en el corral.
La Gallina!! Turuleca!!
Es un caso singular.
La Gallina!! Turuleca!!
Está loca de verdad.
La Gallina Turuleca
Ha puesto un huevo, ha puesto dos, ha puesto tres.
La Gallina Turuleca
Ha puesto cuatro, ha puesto cinco, ha puesto seis.
La Gallina Turuleca
Ha puesto siete, ha puesto ocho, ha puesto nueve.
Donde está esa gallinita,
Déjala a la pobrecita, déjala que ponga diez.
Ahora, el vídeo para practicarla: Perdonad, que hoy he empezado más tarde. Espero que, como no es difícil, salgamos muchos a cantarla y tocarla por la ventana.
la Música, a través del aire, nos acerque y animecada tarde.
RECORDAD: ESTE RETO LO ESTAMOS HACIENDO TOCANDO CADA TARDE A LAS SIETE POR NUESTRAS VENTANAS.
SÁBADO 2 de mayo Nos vamos de viaje hasta África, amigos. Tocando, cantando o bailando el "Waka Waka".
Esta canción, de la artista colombiana Shakira, también titulada "Esto es África", fue elegida "Tema Oficial del Mundial de Fútbol 2010", celebrado en Sudáfrica. Shakira contó con la participación del grupo sudafricano "Freshlyground". El estribillo está basado en un canto de Camerún llamado "Zangakewa".
Aquí tenéis la partitura:
Y, ahora, el vídeo para los flautistas: A ver si hoy salimos muchos a tocarla desde nuestros balcones a las siete. ¡Ánimo! Ahora, el vídeo oficial, para que lo bailéis y cantéis como Shakira. Y el karaoke para los que necesitan repasar la letra:
¡A disfrutar todos con el "Waka Waka"!! VIERNES 1 de mayo Hoy tocaremos la música de unos dibujos animados muy conocidos. Fue la serie animada más larga, pues se emitió sin parar durante 30 años, desde 1966 hasta 1997. Me refiero a: "Los Picapiedra" (The Flintstones). Nos han dejado una partitura con cifrado para guitarra:
Como ya os he dicho otras veces, para tocar la flauta sólo tenéis que fijaros en el renglón de arriba de cada pareja, que es el pentagrama. El que tiene números, veréis que tiene 6 líneas que representan las cuerdas de la guitarra, y pone las cifras de los trastes que hay que tocar. Lo usan quienes no saben leer las notas del pentagrama. Esta música la compuso Hoyt Curtin. Los productores "Hanna & Barbera" fueron autores de la letra original (en Inglés). Aquí está el vídeo para practicar con flauta:
JUEVES 30 de abril Como cada 30 de abril, hoy celebramos el "Día Internacional del Jazz". CONTINUAMOS con nuestro RETO DIARIO: Vamos a disfrutar tocando, cantando y bailando una canción tradicional jamaicana que, seguro, habréis escuchado en más de una ocasión. Se trata de: "Day - O Banana Boat Song" Fue popularizada por Harry Belafonte en 1956, aunque parece que es una melodía popular más antigua, que ha tenido diferentes letras. Aquí tenéis la partitura:
PARA LOS FLAUTISTAS: Fijaos que todos los "SI" están alterados con el "bemol".
Recuerdo que el "SI bemol" se toca en la flauta tapando: atrás, y los agujeros 1 - ... - 3 y 4 También habréis visto que tiene muchos fragmentos con signos de repetición. No os los saltéis. Si os resultan muy difíciles las frases musicales con notas agudas,
tocad sólo las otras frases y cantad o bailad en las agudas.
¡Lo importante es disfrutar! ¿Quién dice que no la conoce? ¿Tampoco ha visto esta divertida secuencia?
Una PREGUNTA:
*¿A qué película pertenece esta loca secuencia?
Os recuerdo que hay que contestar en "Séptima Semana viral", en los "Comentarios" de esta entrada más abajo: La secuencia de DAY-O es de la película............................ Mirad, ahora, cómo la bailan estas chicas (como digo siempre, me faltan niños bailando): Desde que se hizo muy famoso por esta canción, Harry Belafonte no ha podido dejar de interpretarla en todos sus conciertos. Ahora lo podéis ver, ya mayor, en una versión donde hay más instrumentos y voces que en la original:
ANTES DE QUE ACABE EL 29 DE ABRIL, DEBEMOS RECORDAR QUE HOY SE CELEBRA EL DÍA DE LA DANZA Y ¿QUÉ MEJOR NOTICIA QUE ÉSTA? Irene Estévez, bailarina
"Entrar en la Escuela de Ballet del Bolshói es el sueño de toda bailarina"
A un paso de mudarse a Moscú, la malagueña de 16 años presume de ser la primera en pisar la escuela de Ballet del Teatro Bolshói, donde recibirá formación para convertirse en una futura estrella
Marina Prieto 30.09.2018 | 05:00
Irene Estévez, primera malagueña en el Bolshói.Arciniega
"Entrar en la Escuela de Ballet del Bolshói es el sueño de toda bailarina"
Irene Estévez quiere tocar el cielo con sus manos y paso a paso esta malagueña, de tan solo 16 años, está luchando por conseguir vivir su sueño: ser bailarina profesional.
Hace unas semanas Irene era solo una alumna más de la Escuela Superior de Artes Escénicas de Málaga (Esaem), pero a partir del 1 de noviembre la joven se embarcará en una nueva aventura, ya que comenzará el nuevo curso en la Escuela de Ballet del Teatro Bolshói en Moscú, la más prestigiosa y antigua institución enfocada a la danza clásica en el mundo.
Si os interesa, podéis buscar más información sobre esta malagueña excepcional. En la página "Para bailar" de este blog la he dejado citada como ejemplo de bailarina.
MIÉRCOLES 29 de abril ¡Nos vamos al cine, amigos! Hoy nos proponen la melodía más conocida de una bellísima película que recibió dos premios Óscar: "al mejor actor" y "a la mejor banda sonora". Estoy hablando de: "La vida es bella". Aquí tenéis la partitura:
Como veis, en esta melodía todos los "FA" están alterados con el "sostenido" que aparece al principio de cada renglón. El "FA sostenido" se toca en la flauta tapando: atrás y los agujeros: 1 - 2 - 3 - ... -5 - 6 y 7 Eso lo saben bien quienes llevan muchos días por aquí.
A continuación, el vídeo para aprender a tocarla: Ahora os pego un vídeo-resumen de la película: Si oís la música con atención, podréis notar que, cuando vuelve a sonar el tema de hoy en las imágenes de guerra, esa misma música suena "más triste": Es porque está tocada en lo que, en Música, llamamos "tono menor". Espero que todos los notéis. Muchos artistas han cantado versiones con letra de esta melodía. Aquí os presento a la cantante"NOA", que es soprano, acompañada por dos hombres con diferente voz: AHORA OS LANZO UNA PREGUNTA DOBLE: De estos dos hombres: Miguel Bosé y Andrea Bocelli, ¿Cuál creéis que tiene voz de TENOR? ¿Por qué? MARTES 28 de abril Hoy saldremos a tocar un "Rock & roll en la plaza del pueblo" recordando al grupo "Tequila". Aquí está el vídeo para tocar la melodía principal, por lo menos: No os asustéis de la partitura, que viene para dos voces. Como siempre os digo, la melodía principal, que es la que siempre nos apetece cantar, está justo por encima de las palabras. Al menos la cantaréis esta tarde por las ventanas, ¿verdad? Aquí está la partitura:
Intentad cantarla o bailarla, al menos, que es muy divertida.
Aquí está la letra:
Vamos a tocar un rock and roll a la plaza del pueblo, Vamos a tocar un rock and roll y nadie nos va a parar, La gente se aproxima por la calle principal.
Vamos a tocar un rock and roll a la plaza del pueblo, Vamos a tocar un rock and roll a la plaza mayor, La gente alucinada espera que comience el show.
Un poco mas de rollo no vendría mal, Un poco mas de rollo, nene, no vendría mal: Si no estoy colocado, no puedo tocar.
El rock está en mi cuerpo, y a mí me hace vibrar, Saltar y desmadrarme, me puedo liberar. Si el rock esta en tu cuerpo, salgamos a bailar.
Vamos a tocar un rock and roll a la plaza del pueblo Vamos a tocar un rock and roll y nadie nos va a parar, Vamos a tocar un rock and roll a la plaza del pueblo Vamos a tocar un rock and roll y nadie nos va a parar, La gente se aproxima por la calle principal
Ahora podéis ver cómo cantaban esta canción, cuando la estrenaron, los componentes del grupo "Tequila": *¿Cuántos instrumentos tocan en el Grupo Tequila? Hay que contestar así: -En el Grupo Tequila tocan.................. instrumentos, que son:............................................ HOY ME HAN AVISADO DE ESTE CONCIERTO: https://www.youtube.com/watch?v=sq_8zNEQ8qc Es sólo de instrumentos de PERCUSIÓN. Seguro que os gustará. PERO... **¿Cuál es el instrumento que no es de percusión?? Hay que contestar así: -El instrumento que no es de percusión en el Concierto didáctico de Percusión es.............. Os recuerdo que, en este Blog, sólo podéis escribir al final de esta entrada, donde pone la palabra "COMENTARIOS". Allí podéis pinchar y escribir vuestra respuesta, comentario, sugerencia, etc,... poniendo vuestro Nombre y Curso (nada de URL) Cuando me llegue, lo publicaré y comentaré. LUNES 27 de abril Hoy vamos a tocar una canción infantil de hace bastantes años pero que seguro que os suena mucho: "Mi vaca lechera" Aquí tenéis la partitura:
Esta canción tiene todos los "#FA" (FA sostenido), que ya sabéis muy bien que se toca tapando detrás y los agujeros: 1 - 2 - 3 --- 5 - 6 y 7 También se repite muchas veces la nota RE' (RE agudo), que se toca tapando sólo el segundo agujero de la flauta, sin tapar detrás (el portavoz).
A continuación, ya podéis ir practicando la flauta: Y ésta es la letra: Tengo una vaca lechera, No es una vaca cualquiera, Me da leche merengada; Ay, que vaca tan salada Tolón, tolón, tolón, tolón.
Un cencerro le he comprado Que a mi vaca le ha gustado, Se pasea por el prado Mata moscas con el rabo Tolón, tolón, tolón, tolón.
Qué felices viviremos Cuando vengas a mi lado Con sus besos y tus besos, Los tres juntos, qué ilusión.
Tengo una vaca lechera,...
Aunque esta canción es de 1946, ahora la podéis ver interpretada, en el año 1973 por "Los payasos de la tele": Espero vuestros "Comentarios" pinchando abajo, al final de esta entrada. DOMINGO 26 de abril
Hoy, después de 43 días, los niños y niñas van a poder salir a la calle.
Por eso, de una manera simbólica,
nos proponen que toquemos
"La gran puerta de Kiev", de Modest Mussorgsky.
Es una de las piezas que componen la obra titulada "Cuadros de una exposición".
Aquí tenéis la partitura para flauta:
Y ya podéis practicar la flauta con este vídeo:
Además, por si hay dos flautas en la casa,
cuando hayáis aprendido esta partitura,
podréis añadirle una segunda voz, más grave,
como aparece en la siguiente foto:
Mussorgsky compuso esta música para piano.
Se llama "Cuadros de una exposición" porque, para componerla,
se inspiró en los cuadros que había expuesto un amigo suyo, pintor.
Años después, la orquestó el músico francés Maurice Ravel,
es decir, que la reescribió
para que la pudiera tocar una gran orquesta.
A continuación podéis escuchar cómo suena a piano solo:
Y, ahora, con toda la orquesta tocando, según la orquestación de Ravel:
¿Habéis visto qué final?
¡Impresionante! ¿No os parece?
Pues si os ha gustado este "cuadro", podéis seguir buscando y conocer todos los demás... Sólo con teclear: "Cuadros de una exposición" Mussorgsky.
Os aseguro que os encantarán. Los hay: misteriosos, divertidos, tristes, de miedo (como la casa de Baba Yaga, con pies de gallina), etc. A propósito de BabaYaga: le recuerdo a los alumnos de 2º que ya oyeron ese "cuadro" en la p. 17 de su libro de Música, incluso dibujaron cómo creían ellos que podía ser esa cabaña tan... especial... habitada por esa bruja... que viajaba en...
